НИИ "Устроение"
+79060160828Методология
Проект «Руководитель как профессия» основан на представлении об управлении как о профессиональной деятельности, возникающей внутри сложных организационных процессов, коммуникаций и систем распределённой ответственности.
Управление как работа со сложностью
Управленческая деятельность возникает в точке пересечения людей, процессов, времени, ограничений, конфликтов, целей и организационной среды.
Руководитель одновременно работает:
с задачами;
с людьми;
с координацией;
с неопределённостью;
с коммуникацией;
с изменениями;
с распределением ответственности;
с удержанием устойчивости системы.
Именно поэтому управление требует отдельной подготовки, отдельного языка и отдельного способа мышления.
Руководитель одновременно работает:
с задачами;
с людьми;
с координацией;
с неопределённостью;
с коммуникацией;
с изменениями;
с распределением ответственности;
с удержанием устойчивости системы.
Именно поэтому управление требует отдельной подготовки, отдельного языка и отдельного способа мышления.
Деятельностный подход
Методологической основой проекта выступает деятельностный подход, развивавшийся в отечественной психологии и философии деятельности.
В этой логике человек рассматривается через деятельность, в которую он включён: через задачи, способы действия, ограничения, отношения, инструменты и организационную среду.
Такой взгляд позволяет анализировать управление не как набор личных качеств, а как систему координации совместной деятельности.
Поэтому в центре внимания находятся:
организация процессов;
распределение действий;
управленческое мышление
принятие решений;
организационная коммуникация;
работа с неопределённостью;
удержание организационной устойчивости.
В этой логике человек рассматривается через деятельность, в которую он включён: через задачи, способы действия, ограничения, отношения, инструменты и организационную среду.
Такой взгляд позволяет анализировать управление не как набор личных качеств, а как систему координации совместной деятельности.
Поэтому в центре внимания находятся:
организация процессов;
распределение действий;
управленческое мышление
принятие решений;
организационная коммуникация;
работа с неопределённостью;
удержание организационной устойчивости.
Язык управления
Организации существуют внутри языка.
Через язык в компании распределяются смыслы, нормы, ожидания, ответственность, статус, доверие и отношение к изменениям.
Формулировки руководителя влияют:
на восприятие решений;на уровень напряжения;на готовность брать ответственность;на культуру взаимодействия;на отношение к ошибкам;на организационное доверие;на способность команды действовать в сложных ситуациях.
Поэтому в проекте большое внимание уделяется:
управленческой коммуникации;организационным метафорам;речевым паттернам;скрытым моделям власти;организационному молчанию;языку изменений и координации.
Через язык в компании распределяются смыслы, нормы, ожидания, ответственность, статус, доверие и отношение к изменениям.
Формулировки руководителя влияют:
на восприятие решений;на уровень напряжения;на готовность брать ответственность;на культуру взаимодействия;на отношение к ошибкам;на организационное доверие;на способность команды действовать в сложных ситуациях.
Поэтому в проекте большое внимание уделяется:
управленческой коммуникации;организационным метафорам;речевым паттернам;скрытым моделям власти;организационному молчанию;языку изменений и координации.
ОПЫТ И ПРАКТИКА
Проект «Руководитель как профессия» — это результат 25 лет консалтинговой практики, проведения стратегических сессий и обучения топ-менеджмента в российских и международных компаниях. В основе программ лежат реальные кейсы преодоления управленческого хаоса, систематизации бизнес-процессов и настройки организационных коммуникаций.
Книга как методологическое ядро
Книга «Руководитель как профессия» объединяет основные идеи проекта:
управление как деятельность;
переход от экспертной роли к управленческой;
организационная сложность;
управленческое мышление;
коммуникация и власть;
кризисы роста;
организационная культура;
координация совместной деятельности.
Книга стала основой для образовательных программ, диагностики, исследовательских материалов и корпоративных решений.
управление как деятельность;
переход от экспертной роли к управленческой;
организационная сложность;
управленческое мышление;
коммуникация и власть;
кризисы роста;
организационная культура;
координация совместной деятельности.
Книга стала основой для образовательных программ, диагностики, исследовательских материалов и корпоративных решений.
Связаться для обсуждения программы
Оставьте контакты для обсуждения программы или управленческой задачи
Оставляя заявку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных согласно положению об обработке персональных данных